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开学第一课,听听校长怎么说?【小学篇】

2016年09月03日 17:35:09 来源: 新华网

    “开学啦,开学啦,我是一个小学生,天天上学不迟到,守纪律,懂礼貌,人人夸我好宝宝。”

    这个9月,6岁的孩子们告别幼儿园,即将成为独立自主的小学生啦!新的校园、新的老师、新的教室、新的同学 ,一切都要从新学起。

    开学第一课是扣好新学期生活“第一粒扣子”的一课,在即将开学的日子里,爸爸妈妈有哪些困惑?孩子又该如何适应小学生活?就让我们一起听听这些名校长是怎么说的吧!(庞雪汀 陈莹 采访整理)

    本期嘉宾:

    南京市拉萨路小学副校长 陈宁

    南京市北京东路小学校长助理 包红萍

    话题1:从幼儿园到小学,是儿童成长过程中心理、生理、行为的一次重大转变,孩子面对新奇的学校生活,面对有些“严厉”的老师,面对排得整齐又单调的课桌和座椅,难免会产生“不适应”的感觉。对于即将入学的孩子及其家长,需要做好哪些方面的调整,来适应这种转变呢?

    陈宁:不要过分渲染幼小之间的所谓差别

    关于适应转变:我觉得最重要的是家长要摆正心态,不要焦虑,不要过分渲染幼小之间的所谓差别。告诉他们,小学老师也没那么严肃,而且现在各小学都在积极营造温馨有趣的教室氛围。

    在拉小,刚刚入学一年级的孩子几乎不需要做什么调整,因为我们为孩子们量身定制了《晓小的书》,在书里详细地告诉了孩子们,面对新生活他们可能会有哪些不适应,教会他们如何慢慢地融入新的学习环境;详细地告诉了孩子们小学阶段应该去培养的16个习惯;我们还开展“开心第一周”的活动,陪着孩子们一起认识新老师,熟悉新同学、新伙伴,快乐学习、快乐生活。

    包红萍:激发孩子对新校园的向往之情

    孩子到了六、七岁的年龄,心理和身体各个方面都基本上具备了接受小学教育的条件。这一阶段,由于环境、家庭、学校的影响,儿童开始羡慕小学生的生活,羡慕新书本、新书包、新铅笔盒,羡慕红领巾等。此时,作为家长应该细心体察孩子的情绪和心态,和孩子一道,以满腔热情来迎接他们的新生活。比如,夫妇俩一起故意用羡慕的口吻对孩子说:“宝宝长大了,真了不起,马上就要成为一名小学生了。” 让孩子产生当小学生的光荣感、自豪感。干万不要随便吓唬孩子:如“你玩啊,等到上小学就玩不成了!”“你再调皮,等上了学,让老师好好整你!”等等,诸如此类的语言会使孩子未入学校就产生恐惧感,容易形成心理障碍,从而产生冷漠、紧张、惧怕等消极态度。

    话题2:如今,很多家长为了不让孩子输在起跑线上,对课业抓的非常紧,从小学低年级就开始上英语班、 奥数班的孩子比比皆是。辅导班占用了大量的时间精力,不少孩子产生了抵触心理,也找不到自己真正的兴趣所在。在您看来,家长应该如何处理升学与培养孩子兴趣之间的关系?

    陈宁:升学与兴趣从来都不是对立的

    升学与兴趣从来都不是对立的,所谓对立,纯属人为。我觉得家长应该适当合理的安排好二者的时间,学习了,就不能有兴趣爱好了,这是人为地对立。再说,小学阶段并不是升学的紧张时期,如果能在不同的年龄阶段对孩子有规划,就能做到二者兼顾。另外,还要正确认识自己的孩子,根据孩子实际情况,不能攀比,适合自己孩子的才是最好的。否则,累的不仅是孩子,家长也一样。

    包红萍:孩子要少上学科性的补习班

    我坚持认为孩子要少上学科性的补习班。反之,应该让孩子提高课内学习效率,在课堂上把老师传授的知识弄明白。课余的时间,即使是真的参与一些训练,我也希望是参加一些有意义的活动,只有一次次活动中,才能逐步提升能力,水平得以稳步提高。学习之余,家长带领孩子走进大自然,一起去感受春的田野,夏的海洋,秋的山岗,冬的雪原。可以让孩子体会到自然的广博,亲情的欢乐,使孩子的好奇心得到满足,使孩子的智慧得到开启,使孩子的心灵得到放飞。

    话题3:小学是学习生涯的起点,是孩子可塑性最强的时期,也是形成良好习惯的重要阶段。对于小学阶段的孩子,应该着重培养孩子哪些方面的品质?

    陈宁:慧学、慧玩、慧生活

    着重培养的品质,我个人感觉,当然首要是诚信,具体说起来很多,比如谦虚、善良等。在拉小,我们提出的,也是孩子们最喜欢的一句理念叫做“慧学、慧玩、慧生活”,我们希望孩子们能用一种智慧的方式去学习、去玩耍,最终能成为一个懂得智慧生活的人。这是在我看来孩子们应该具备的最核心品质。

    包红萍:好习惯的培养至关重要

    我们知道,人的动作70%都是习惯动作。习惯就是人稳定的、自动化的行为。俄罗斯著名的教育学家乌申斯基,对习惯有句非常精彩的描述:习惯是我们存放在神经系统中的道德资本,你有了好的习惯,一辈子就享受不尽它的利息,你有了坏的习惯,一辈子就偿还不尽它的债务,坏习惯能以它不断增长的利息让你最好的计划破产。学生良好的习惯包括很多方面—— 生活习惯:不挑食、按时就寝、独立整理书包文具、每天做家务;学习习惯:安静阅读、回家后先做作业再玩、专心学习、认真听讲、学会倾听、每天复习;行为习惯:礼貌问好、常带笑容、走路右行、双手接物、不在楼梯走廊奔跑、善待他人。

    话题4:父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一所学校。家庭教育和校园教育应当是相辅相成、互相补充的 ,但在现实生活中,做好两者间的配合却不是那么容易。在您多年的执教生涯中,您是否遇到过比较典型的家庭教育误区,对此您又有什么建议呢?

    陈宁:家长要多与孩子和老师沟通

    典型误区就是缺乏对孩子的认知,一味揠苗助长,无视孩子的兴趣爱好,能力智力。对此,作为家长,我觉得首先要能平静下来,客观认知孩子,其次要多与孩子的老师沟通,与朋友亲戚沟通,既能更好的认知孩子,也能调节自己的心态,获得更切实的建议。

    包红萍:父母不应把分歧暴露在孩子面前

    现在许多父母,会在孩子面前互相指责,整天吵得鸡犬不宁,不但不能给孩子提供“稳定的后方,快乐的港湾”,还给孩子幼小的心理造成难以磨灭的阴影。这样的孩子还怎么能专心学习?又怎么能培养欢乐、健康的性格?所以,父母一定要有为孩子营造“温馨、和睦、快乐的家庭生活环境”的责任心。另外,父母在教育孩子的问题上,也一定要保持高度的一致,教育孩子前要交流直到取得一致意见,绝不把分歧暴露在孩子面前。当孩子与父母的意见发生冲突的时候,应坐下来认真倾听孩子的意见,如果孩子说得有道理,就应按照孩子的意见办;如果没有道理,就应耐心地说服解释,不能以大欺小、以大压人。

    话题5:开学第一课,您最想和迈入小学校园的孩子们说些什么?

    陈宁:希望孩子们慢慢来、快乐学习

    我最想跟入学的孩子说:小朋友,上小学其实和你上幼儿园一样就是上学,会有很多新认识的朋友,有很爱你的老师,他们会和你幼儿园遇到的同学和老师一样,你们在一起,会一样的快乐、开心!我们开学第一课的系列活动已经有效地开展了多年,我们为孩子们定制了《晓小的书》,让他们能够慢慢来。慢学拼音、快乐识字,游戏做天空,糖果做大地。拉小人有着追求“真善美”的品质,拉小人身上都具有“向上”的特质,拉小提倡“大家一起学”,培养“四更”——更健康、更快乐、更勤奋、更聪明的拉小人。

    包红萍:第一课,想跟孩子们说说奥运和女排

    今年的开学第一课,我们会给孩子讲讲2016年的奥运会,因为这是最与众不同的一届奥运会,从1984年到2016年,在中国女排32年的故事里有责任,有担当,有胜利有失败,有挫折有成长,有伤痛有泪水。我们会告诉孩子:中国女排不仅赢了比赛,更重要的是传递了团结拼搏、坚持不懈、自强不息的精神。同时让孩子明白:比赛不是只有输赢,过程的积累才是最宝贵的财富,如果你能享受比赛,那你就可以更快乐从女排奥运精神讲到身边的榜样,小榜样是2016南京市百万未成年人“儒雅少年” 小学组状元——二(1)班李怡辰同学,大榜样是最近微信朋友圈里宣传的让一个班48名学生个个读书上瘾、阅读量过百万的支名媛老师,希望孩子们学习奥运女排精神,学习身边的榜样,做最好的自己。

 

[编辑: 庞雪汀 ]
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