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江苏启东:按需施训 为干部教育添动能

2021年07月30日 18:04:04 来源: 启东市委组织部

  在2021年启东市委党校春季主体班开班前,市委党校的工作人员提前给每位学员分发调查问卷,征求学员关于课程设置的建议。“这一张张调查问卷就是学员们最迫切的学习需求。”市委党校办公室负责人介绍说。

  近年来,启东市以需求为导向开展干部教育培训工作,通过调研问需、点单补课、建库管理,对课程设置、教学安排、培训机制等方面进行优化升级,推动培训供给端与需求端无缝衔接,激发干部教育培训工作新活力。

  调研问需,精准排课

  “开班前,组织部门征求了我的培训需求,之后又通过电话告知我需求已被采纳,这次培训真正对上了我的‘胃口’。”启东市年轻干部能力素质提升培训班的姚惊霄介绍。

  为进一步提升干部教育培训工作的针对性,启东市建立季度培训需求调研机制,采用测试摸底、部门需求梳理、个人问卷分析等方式做准需求调研。截至目前,共收集1.7万名在职干部的应知应会理论知识测试结果,梳理35个部门的培训需求,得出组织需求、岗位需求和个人需求的“最大公约数”。科学制定了培训计划与培训项目,做到精准对接、按需施教。

  在需求调研的基础上,启东积极探索开展动态更新机制,通过在各类培训班小范围内发放《培训需求调研表》,推出“必选+自选”套餐,及时调整培训课程内容。

  “这种做法既突出了党性教育的核心,又兼顾了学员的个性化需求,为教育培训‘适销对路’提供了方法。”启东市委党校副校长黄云峰介绍说。

  点单补课,速效赋能

  “克服‘本领恐慌’就要‘手中有粮’,通过自主选课修学制度,各级干部可以利用空余时间快速‘充电’。”启东市委组织部干部教育科科长杜振华介绍。

  针对工学矛盾突出、课程针对性不强等问题,启东市建立干部教育培训网上自主选课修学制度,定期公布培训课程表,在选修课程班次设置上突出“短、平、快”式教育特点。同时,注重分类教学在选课中的运用,结合学员岗位特点、职责要求、成长目标将同一选修课程分为基础课、精讲课、提升课,避免“一个方子抓药”,提升选课修学针对性。

  “在选课班上,我既学到了理论知识又掌握了专业技能更提升了自身素养,可谓一举三得。”精讲班学员施锦英说。

  在推出选课修学制度的同时,启东结合报名情况,科学研判,绘制部门、岗位、人员、课程“一张图”,对部门、岗位急需的培训类型做到了然于心,精准推出选修课程。通过紧贴需求终端,对反馈的教学难点、堵点,预约富有理论和实践经验的专家进课堂、上讲台,以专业力量给选课学员快速充电赋能。

  建库管理,点训到人

  近年来,启东市按照全员覆盖、应训尽训的原则,聚焦两年内未参训学员,通过设立培训档案,对全市党员干部进行“全链条管理”。结合培训档案,精细化管理培训数据,及时动态更新培训信息,有效避免多头培训、重复培训和零次培训。在中青年干部培训班等重点班次上探索开展点名调训,长期班次则侧重调训两年内未参加系统学习的领导干部。近两年,全市市管干部脱产参训率达半数以上。

  “重复教育是对有限教育资源的浪费,建立干部培训档案,每位学员在什么时间接受过什么培训都一目了然。”启东市委党校培训科负责人邱艳娟介绍说。

  为充分发挥讲师个人特长,提升学习成效,启东市组建“讲师分析库”,通过建立教学质量评分制度,及时收集训后学员反馈,形成讲师综合评价报告。目前“讲师分析库”已收集超40名专兼职讲师教学资料,为各类培训点训到“师”提供依据。(华伟喆)

[编辑: 王玥 ]
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