1月16日下午，南京市凤凰花园城小学举行江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目《培育儿童生态文明素养的跨学科主题学习》开项活动。
开项活动由江苏省教育学会秘书处项目部主任成于思博士主持，并邀请江苏省教育学会名誉会长、研究员、特级教师陆志平，江苏省教育学会副会长、研究员彭钢，南京大学高等教育研究与评价中心副主任、南京大学教育研究院教授、博导吕林海，南京师范大学教育科学学院副院长、教授、博导陈学军，江苏省环境保护宣传教育中心副主任孙健，南京市生态环境保护宣传教育中心主任张健，副主任戴虹，南京市教科所姚慧主任、王飞主任，科研员祁海燕、洪超老师，鼓楼区教育局副局长耿艳，鼓楼区教育局小教科科长朱映艳，鼓楼区教师发展中心发展服务部副主任丁兆宝参与活动并给予指导。项目联盟学校邳州市青年路小学党支部书记、校长周建彬，南京外国语学校明远小学党支部书记、校长骆宁，南京财经大学附属小学党支部书记、校长仲岚岚，南京市莫愁新寓小学副校长王家跃以及南京市凤凰花园城小学项目组成员参加了开项活动。
智慧·学科贯通显生态
走进凤凰园，宽阔的尚绿大道两侧陈列了孩子们围绕二十四节气开展的跨学科主题学习成果，每一个展区介绍一个节气，营造出浓郁的传统文化氛围。特别值得一提的是，展区内所有的展品均由生活废弃物品制作，体现了垃圾的回收再利用以及节能减排的生态观，彰显孩子们的智慧和生态文明素养。每一个展区都有小小节气汇报员，他们热情地介绍展览背后的设计想法和学习收获。
除了二十四节气的展示，“绿色视野”环保科技馆里的学习也是本次开项活动学生展示的重要内容。学生在场馆中自主学习、互动学习、虚拟学习、情境学习，更以小主人的姿态带着与会领导、专家参观科技馆，介绍并演示如何使用废旧物品制作环保毽子，在跨学科主题学习中提升生态文明素养。
开启·整体规划显前瞻
开项活动的第一项议程由项目负责人南京市凤凰花园城小学党总支书记安文丽致欢迎辞，接着通过生态文明教育专题片《向绿而行》全面介绍学校生态文明教育的发展历程。随后，项目负责人安文丽书记做“培育儿童生态文明素养的跨学科主题学习”开项汇报，向与会领导、专家介绍了项目拟解决的问题、已有研究基础、项目内涵的深入解读、建设内容的设定以及预期成果，详实的汇报让与会领导和专家对项目有了全面的了解。
江苏省教育学会名誉会长陆志平研究员向安文丽书记颁发项目立项通知书，并表示祝贺。
行动·实践汇报展思路
南京市凤凰花园城小学副校长许建华做项目立项以来的实践汇报。许校长从理论研究到行动实践，从育人方向的转变到生态文明主题的开发，从教师的专业能力发展到儿童的学习方式转变，全面而生动地展现了项目申报以来开展的行动研究。项目建设的实践汇报过程中，南京市教科所姚慧主任和王飞主任将《南京市凤凰花园城小学小绿娃生态文明行为导则》颁发给了学生代表。音乐组吴言老师作题为《守护飞羽》的生态文明教育跨学科主题学习案例汇报，展示了跨学科学习的完整过程。
赋能·持续推进聚全力
江苏省环境保护宣传教育中心副主任孙健、南京市生态环境保护宣传教育中心主任张健分别为学校颁发“江苏省生态文明教育实践基地”和“南京市生态文明教育基地”两项生态文明教育领域的荣誉。
为了凸显儿童立场，助力儿童生态文明素养的培育，该校成立“南京市儿童生态文明研究院”，由南京市生态环境保护宣传教育中心副主任戴虹、南京市凤凰花园城小学安文丽书记一起揭牌。
耿艳局长为学校“攀登工作室”“行远俱乐部”“牧童读书会”三个项目研究和建设中心授牌。
江苏省教育学会副会长彭钢为项目建设的联盟学校授牌。
致远·专家引领明思路
活动的最后一项议程是专家对项目研究和建设进行指导。为进一步推动项目的深入研究，该校特别聘请江苏省教育学会副会长彭钢研究员、南京大学吕林海教授、南京师范大学陈学军教授为项目建设的指导专家，陆志平会长为项目聘请的专家颁发了聘书。
与会专家高度认可项目研究的价值和前瞻性，肯定了项目的研究思路以及学校创造性的研究举措，并从不同角度对项目建设提出了指导性意见。陈学军教授提出“三个点、两个力”，肯定学校在关键点发力、在一个点用力、在核心点聚力的研究态度，他期待学校更加关注育人的路径和方式，关注学生学习方式的变革。吕林海教授对学校前期充分的准备和详细的设计表示赞扬，建议学校围绕生态文明素养深入研究，关注学生的学习方式，通过评价助力儿童生态文明素养的培育。彭钢研究员赞扬开项活动丰富而有创造性，给他带来了惊喜，并希望学校吸收内化专家建议，进一步厘清生态文明素养的内涵和具体表现，吸引儿童主动参与，让儿童真正幸福、快乐地学起来。陆志平研究员认为学校的项目研究已经有了良好的开端，期待学校在专家的引领下，打开国际视野，做好顶层设计，向远而行。
鼓楼区教育局副局长耿艳对南京市凤凰花园城小学所取得的成果表示祝贺，对学校坚守教育初心的理念表示赞叹，对各位领导和专家的到来表示热烈的欢迎，感谢省、市生态环境保护宣传教育中心长期以来对鼓楼、对凤凰花园城小学的大力支持，期待项目在各位领导和专家们的高位引领下逐步深入推进，取得硕果，培养一批批具有生态文明素养的新时代儿童。
南京市教科所王飞主任对项目的成功开项表示祝贺，并表达了市教科所对学校项目研究和建设的专业支持。
此次开项活动的成功举行，为项目下一步研究和建设指明了方向，该校教育科研将不断拓展深度和广度，为教育教学改革赋予强劲的动力。（韦佳岐）