新华网南京4月30日电（记者 夏鹏）江苏省心理学会“艺术心理辅导与治疗专业委员会成立暨2024年学术研讨会”27日在南京工业大学浦口校区召开。江苏省心理学会艺术心理辅导与治疗专业委员会全体委员，江苏省该领域的专家、代表出席开幕式。

  南京工业大学党委常委、副校长刘大卫在致辞中表示，希望以此次会议为契机，进一步提升学校心理健康教育工作水平，有效促进学生的身心健康和专业成长。

  “学校心理工作不是一项独立事务，而是与德智体美劳有效融合的工作，艺术心理辅导与治疗内涵丰富、技术多样，在育心于艺术的感受、表达与创作中，让来访者得到疗愈和成长。”江苏省心理学会理事长邓铸教授在致辞中说，希望专委会坚守初心，努力为艺术心理学及其应用的发展作出积极贡献，要敢于探索和发现，建设好全省高校大学生心理剧大赛的品牌项目，并向中小学延伸。

  开幕式后，南京大学社会学院周仁来教授、东南大学心理健康教育中心主任邓旭阳分别作了题为《不同情绪调节策略的效果与机制》《学校艺术心理教育辅导的方法与实践》的主题报告。当日下午，与会专家举办了3个主题工作坊、24个分论坛，共计40余位学者围绕心理情景剧应用、亲子联合艺术治疗、中国传统文化与艺术治疗、自助式心理疗愈等专题开展了研讨交流。

  据江苏省心理学会理事长邓铸教授介绍，江苏省心理学会成立“艺术心理辅导与治疗专业委员会”开全国之先，其意在有效地整合省内乃至全国的跨领域专家资源，从音乐、绘画、书法、舞动、茶艺、陶艺、手工等多艺术通道实现育心目的，并将这些工作从学校扩展到社会服务，包括老年人群的心理服务。（完）