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加强高校的对外交流合作 搭建中外文化交流的重要纽带

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在2020年江苏两会召开之际,江苏省政协常委、南京艺术学院党委书记杨明做客新华访谈。杨明认为,随着江苏“一带一路”交汇点建设的不断推进,我省高校与“一带一路”沿线国家间的交流合作,正呈现广度上不断延伸、深度上不断拓展的良好势头。
精彩观点
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杨明

江苏省高校不断延伸、拓展与‘一带一路’沿线国家间的交流合作

江苏省高校不断延伸、拓展与‘一带一路’沿线国家间的交流合作
随着江苏“一带一路”交汇点建设的不断推进,我省高校与“一带一路”沿线国家间的交流合作,正呈现广度上不断延伸、深度上不断拓展的良好势头。以南京艺术学院为例,近年来,学校响应“一带一路”倡议,积极服务国家外交战略,于2016年和2018年先后与赞比亚、泰国开展办学合作和文化交流。
其中,我们的赞比亚音乐课程进修班项目受到国家外交部、文旅部的充分肯定,10名留学生受邀参加了中赞建交55周年庆祝活动。另外,今年是中泰建交45周年,南京艺术学院与泰国艺术大学的合作办学项目也已成为两国文化交流的重要纽带。
在对外办学合作的过程中,我们有两个基本认识:第一,高校融入“一带一路”、服务“一带一路”既是使命担当,也是重大机遇。第二,进一步深化和拓展“一带一路”沿线国家高校间的交流合作,离不开政府的引导和支持。
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杨明

在对外办学合作的过程中,我们要加强顶层谋划

在对外办学合作的过程中,我们要加强顶层谋划
2016年,教育部出台《推进共建“一带一路”教育行动》,从开展教育互联互通合作、开展人才培养培训合作、共建丝路合作机制等方面拿出了一揽子计划和安排,提出“加强协调推动、地方重点推进、各校有序前行、社会力量顺势而行”四力并举的工作格局。
在实践中,我们有一个感觉,随着“一带一路”倡议的实施,沿线国家在教育领域,特别是高等教育领域的合作日益加深,但不论从项目数量,还是合作深度来看,都还有很大的提升空间,尤其是与欧美国家高水平大学的合作与交流,依然是很多国内高校竞相追逐的目标。对此,政府应该充分发挥政策的杠杆作用,把深入教育对外开放与推进“一带一路”教育共同繁荣深度融合,切实加强战略谋划和政策引导。
我认为,我们江苏应立足服务“一带一路”交汇点建设大局,切实加强顶层设计,强化政策引导,充分发挥“交汇点”的区位优势和高校集聚的资源优势,制定与“一带一路”沿线国家教育合作的中长期发展规划,拿出共建“一带一路”教育行动的具体工作方案,科学布局,加大投入,精准引导,采取有力举措,系统推进江苏高校与沿线国家的教育交流合作。
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杨明

在对外办学合作的过程中,我们要推进平台建设

在对外办学合作的过程中,我们要推进平台建设
平台建设的重要性在于可以进一步整合资源,扩大影响。南艺现已加入“中俄文化艺术高校联盟”“一带一路”国际艺术教育联盟等平台组织,并发挥着积极的作用。
总体上看,江苏虽然高教资源非常丰富、可以媲美一国,但此类有影响的“一带一路”教育合作平台还比较少。因此,应该切实加强平台建设,鼓励支持江苏的高校牵头成立或积极加入“一带一路”高校合作联盟,推进学校间开展多层次多领域的务实合作,改变目前高校多以单线联系、单兵突进的方式开展合作的局面,进一步发挥好集群优势,放大合作声势。
要通过各类平台的建设,切实加强在人才培养、科技协同创新、文化交流等方面的合作,发挥政府引领、行业主导作用,促进高等学校、职业院校与行业企业深化产教融合、校企合作,鼓励与沿线各国高等院校开展教育合作,支持高校联合企业在沿线国家工业园、产业经济带、经济走廊设立创新创业、实习实训基地,培养“一带一路”建设需求的国内外人才,服务国际产能合作。
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杨明

在对外办学合作的过程中,我们要重视文化交流

在对外办学合作的过程中,我们要重视文化交流
国之交在于民相亲,民相亲在于心相通。只有实现文化上的互联互通,各领域的合作才能互信互利。为此,在“一带一路”交汇点建设中,应该重视发挥教育,特别是艺术教育在推进文化交流、价值传播中的作用,鼓励高校积极参与“留学江苏”“健康江苏”“水韵江苏”“丝路青年行”等外事品牌活动,通过设立专项经费,推动高水平艺术展演活动走出去,深入沿线国家宣讲江苏故事、传播江苏声音,促进江苏与“一带一路”沿线国家和城市之间民心相通、美美与共。
杨明
江苏省政协常委、南京艺术学院党委书记
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