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自信面对高考,快乐迎接高考

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快乐是创造之源,高考需要考生的创造能力。面对竞争激烈的高考,我们考生要树立正确的学习观、竞争观、人生观。教育最终要立足于人,要立足于成人,要立足于成才,要立足于个性,要立足于终身。
精彩观点
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唐云龙
快乐是创造之源,高考需要考生的创造能力
快乐是创造之源,高考需要考生的创造能力
高考的竞争性比较强,对于青年学生来说,是人生经历当中比较大的挑战。迎接这个挑战首先要充满信心,“自信比黄金都重要”。我们面对高考时,常会提到这样一句俗语:“人易我易,我不大意;人难我难,我不畏难。”也就是说,我们面对高考需要沉着冷静,这样才能够把自己的真实水平正常地发挥出来。在此基础上努力争取超常发挥,超越自己平时的水平,考出更好的高考成绩。
人生是一个寻找快乐的过程,高考只不过是我们人生发展历程当中很小的一件事情,所以我们要快乐面对。当考生心情愉悦,去快乐面对高考时,也许才能将自己的知识、能力、素养,以及自己之前所有的积累调动起来,这样就能使考生的知识能力充分得到发挥,更主要的是高考还要考查考生的创造能力。快乐是创造之源,所以我希望我们所有的考生能够快乐高考。
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唐云龙
将强健的身体与强健的灵魂和谐统一
将强健的身体与强健的灵魂和谐统一
面对竞争激烈的高考,我们考生要树立正确的学习观、竞争观、人生观。首先,从信息时代迈向人工智能时代,在这样的时代背景下,我们任何一个人在当下社会上的任何一个阶段都必须要学习,“学习”可能已是我们必有的一种生存方式和价值观念,青年人应将“学习”视为自身的责任之一。有高远人生追求的青年人,更应该树立正确的学习观。
高中三年的教育对于每一个学生而言,是为他的终身发展奠基的教育。因此在高中阶段既需要学到比较丰富而扎实的知识,也需要养成良好的学习习惯,更需要形成必需的能力素养,面对越来越强的竞争,我们还是要树立正确的竞争观。我始终觉得人生是一场马拉松,而不是一百米冲刺。每个孩子的成长节奏有所不同,我希望孩子们既要直面竞争,又要科学地思考竞争,具备永不放弃的毅力和精神。
幸福是奋斗出来的。在奋斗的过程中,我们会面对各种挑战、各种竞争,假如永远抱定终身学习的理念,我们竞争的力量就会更强,竞争的可持续性也会更强,人生才有可能更加的幸福。中华民族重视教育,重视孩子的培养,重视孩子的未来,这是很好的一件事情。我们的孩子在知识能力得到发展的同时,伴随着他身心的和谐发展,将强健的身体与强健的灵魂和谐统一,这样或许才能走得更远。
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唐云龙
发展‘适合的教育’,构筑学生的精神家园
发展‘适合的教育’,构筑学生的精神家园
什么是正确的成人成才观?我认为,教育要立足于人,要遵人性发展之道,教学设计要立足于人的本性;教育要立足于成人,要尊德性发展之道;教育要立足于成才,要尊智慧发展之道;教育要立足于个性,要尊因材施教之道;教育立足于终身,要尊幸福人生之道。我始终认为,“成人”是更重要的存在,“教书育人”最终是育人,“立德树人”最终是树人。
完整的教育是由家庭教育、社会教育、学校教育和自我教育构成的。家庭教育、社会教育、学校教育都是外因,自我教育是内因,前三者都必须通过自我教育最终产生作用,实现价值。所以我认为,只有我们的社会能够理性地看待教育的发展,看待教育的成绩,看待教育的不足,才能够寻找到教育的科学方向。也才能发展出“适合的教育”。
我一直在对“适合的教育”进行深入思考,并不断推进发展“适合的教育”。我认为学校是一方池塘,要为池塘里的幼苗提供良好的教育环境,来推动每一个学生发展,尤其是学生精神家园的发展。我们的学生要能够继承中华优秀传统文化的精髓,同时要将传统文化进行现代转化,把学生培养成为合格的现代公民,具备大智大雅大美大气的精神状态。因此“适合教育”理念下的学校应当成为师生成长的精神家园、学生学习的乐园。(戚轩瑜/文 唐杨/图)
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